Presentan iniciativa contra acoso escolar

San Luis Potosí.-Con el objetivo de implementar acciones para prevenir y erradicar el acoso escolar, la diputada Ruth Noemí Tiscareño Agoitia, presentó una iniciativa de reforma al artículo 9º  de la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí.escuela

Por ello, la legisladora propone integrar acciones específicas en los programas de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado, a fin de brindar a los alumnos espacios aptos para su desarrollo intelectual  en un ambiente seguros, protegido y en armonía con sus compañeros y maestros.

En su exposición de motivos, la legisladora manifiesta el incremento preocupante de la violencia en las escuelas, señaladas en el informe mundial sobre la violencia contra los niños, en el que  se definen las principales formas de ésta: castigo físico y psicológico; acoso; violencia sexual y por razones de género; y violencia externa.

Por ello, indica, es necesario implementar programas y acciones para prevenir, detectar y atender el acoso escolar o cualquier otra forma de maltrato físico o psicológico entre y hacia los estudiantes,  los que incluyan a todas las personas involucradas en el entorno escolar, para impulsar el derecho a una educación libre de violencia.

Se propone también el realizar acciones de difusión de los derechos de las niñas, niños y adolescentes orientados a la prevención, detección y atención del acoso escolar o cualquier otra forma de maltrato físico y/o psicológico.

La legisladora manifiesta la necesidad de emprender este tipo de programas que sensibilicen a los estudiantes sobre las consecuencias del acoso escolar y brindarles elementos para evitar su propagación en los centros escolares, ya que las consecuencias del acoso escolar en los escolares no únicamente son físicas.

“La coacción tiene graves efectos en la salud mental y física de los menores, pues puede llegar a causar letargo, depresión, ansiedad, agresividad o falta de empatía con sus congéneres, que, en consecuencia, coartan adecuado  desarrollo de los infantes”.

Esta iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología para su análisis.