Presentaron el libro “Ingeniería Económica y Financiera”

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San Luis Potosí.- La Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí fue el lugar para la presentación del libro “Ingeniería Económica y Financiera” que funge como un manual práctico para los estudiantes, docentes y profesionistas de la ingeniería.

La presentación de libro tuvo lugar en el auditorio del Edificio de Posgrados en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, donde el propio autor, el doctor Juan Manuel Izar Landeta, presentó su obra. El evento contó con la presencia del director de la Facultad de Ingeniería, doctor Jorge Alberto Pérez González; los integrantes del cuerpo académico de la Facultad, doctor Alfredo Haro Ortiz y la maestra Ema Costa González; así como el representante de la editorial Trillas, licenciado Ismael Mireles Ramírez.

El director de la Facultad de Ingeniería, Jorge Alberto Pérez González señaló que es benéfico para la universidad que se muestre al público el quehacer de los docentes en el campo académico; “Me es grato estar aquí, y tener a uno de nuestros maestro presentar su nuevo libro, ya que con estos evento ponemos en muestra que tenemos profesores muy productivos”.

Por su parte, el representante de la editorial Trillas, Ismael Mireles Ramírez, indicó que es de beneplácito para su editorial haber entablado vínculo con la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, la cual calificó como una de las universidades más productivas en el país en cuanto a libros publicados; “Tenemos 11 libros que Trillas le ha publicado a la Universidad Autónoma, de los cuáles 4, son de autoría del doctor Izar Landeta, lo cual habla de la gran capacidad, organización y el nivel de estudio de los profesores de la UASLP”.

El doctor Juan Manuel Izar Landeta, autor de “Ingeniería Económica y Financiera”, señaló que su obra está inspirada en la docencia, y en hacer la vida académica menos compleja a los alumnos; “las razones que me llevaron a empezar a escribir fueron tener un acercamiento con los alumnos y hacer que los textos faciliten y hagan más asequible el conocimiento impartido”.