domingo, 26 de septiembre de 2021

Finalizó la 1er etapa del Proyecto de Matemáticas en Zonas Marginadas

  • enero 12, 2014

 

Coxcatlán, SLP.- En gira de trabajo por el municipio de Coxcatlán, el secretario de Educación de Gobierno del Estado Juan Manuel Carreras López, dio por concluida la primera etapa del “Proyecto de Matemáticas en Zonas Marginales”, que fue financiado por Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), y entregó 12 aulas (6 telemáticas y 6 básicas) a 6 secundarias técnicas y telesecundaria de este municipio.

La fase piloto de este proyecto, que se apoya con aulas telemáticas (conectividad a internet, computadora para el maestro, pizarrón interactivo, proyector, computadoras para alumnos y software educativos), permitió una mejor enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, lo que derivó que en los 1,295 alumnos participantes mejoraran en la prueba ENLACE y así se haya incrementar el número de alumnos en los niveles de bueno y excelente y se disminuyera el de insuficiente y elemental.

El titular de la SEGE destacó los buenos resultados del “Proyecto de Matemáticas en Zonas Marginadas” cobran mayor relevancia pues se desarrolló en un municipio con alta población indígena, por lo que subrayó el compromiso claro, decidido y bien estructurado del alcalde de Coxcatlán Raúl de Jesús González Vega.

Pidió que esos bueno resultados de este proyecto no “sean flor de un día”, sino que sirvan de punto de partida para elevar los resultados educativos; además de que su gran lección es que todos han puesto de su parte, alumnos, maestros, autoridades estatales y municipales, así como instituciones federales como el CONACYT y organizaciones de la sociedad civil como la Unión de Empresarios para la Tecnología en la Educación (UNETE) y Asociación Mexicana para la Innovación en Tecnología Educativa (AMITE).

Carreras López indicó que por ello se hará el mayor esfuerzo para que en 2014 se cuente con equipamiento y conectividad a internet en las escuelas de nivel básico, pues son dos instrumentos que permitirán que nuestros niños y jóvenes tengan mejores posibilidades de salir adelante.

Destacó la importancia que la capacitación y actualización de los docentes al entregar constancias a 61 profesores de 12 escuelas primarias, telesecundarias y secundaria técnica de las localidades de Amaxac, Totoatl, Calmecayo, San Andrés, las Mesas, Tampuchón y la cabecera municipal de Coxcatlán, como parte de la Etapa I del Proyecto de Matemáticas en Zonas Marginales y también a 58 docentes del diplomado “Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología”, de primaria y secundaria.

 


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