22 julio, 2026

ICE-UASLP fortalece la práctica docente

10 abril, 2015

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Rector UASLP y alcalde de Tamazunchale con la comunidad estudiantil del campus

San Luis Potosí, SLP.- Con el objetivo de fortalecer la práctica docente en la educación media superior y superior el Instituto de Ciencias Educativas de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí lleva a cabo el Diplomado en Docencia Universitaria dirigido a profesores e investigadores.

El diplomado  pretende abordar problemáticas principalmente relacionados a situaciones prácticas que atiende cotidianamente el profesor en el ejercicio de la docencia, además de cuestiones relacionadas con otros ámbitos de la práctica docente dada su fuerte vinculación – en algunos casos- a las tareas relativas a la investigación, gestión institucional, evaluación educativa, organización escolar, diseño y desarrollo curricular y tutoría.

Por lo que este programa ofrecerá al profesor la alternativa de ampliar su función tradicional basada en la explicación de contenidos científicos, a otras más amplias en las que se integren actuaciones de asesoramiento y apoyo a los estudiantes.

Además de coordinación de las tareas docentes con otros colegas en asuntos ligados a cuestiones curriculares o de evaluación y gestión académica, desarrollo y supervisión de actividades de aprendizaje en distintos escenarios de formación curriculares o extracurriculares, preparación de materiales didácticos en distintos soportes que puedan ser utilizados por el estudiante en sistemas alternativos de la docencia.

El objetivo general del curso es la formación y desarrollo profesional de las competencias docentes de los profesores universitarios requeridas para un mejor desempeño de sus funciones educativas en el aula, teniendo como soporte el nuevo modelo de enseñanza basado en el aprendizaje.

El contenido es dividido en módulos que comprenden temas como: Los procesos de gestión en el marco de las instituciones educativas; Aprendizaje y construcción del conocimiento; Desarrollo de Competencias Docentes; La Evaluación y la actualización curricular en el marco de las universidades actuales: Tendencias y perspectivas de cambio.