San Luis Potosí, SLP.- La Escuela de Ciencias de la Información de la UASLP fue sede del Seminario de Educación Bibliotecológica, que reunió a 14 investigadores de diversas instituciones internacionales de educación superior, especialistas en materia de formación del profesional de la bibliotecología y documentación.
En rueda de prensa la doctora Rosa María Martínez Rider, titular del Centro de Documentación “Rafael Montejano y Aguiñaga” de la UASLP, junto a la doctora Celia Mireles Cárdenas, profesora de la Escuela de Ciencias de la Informaron de la UASLP; la doctora Lina Escalona Ríos, investigadora del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información de la UNAM; la doctora Orlanda Jaramillo, profesora e investigadora de la Escuela Interamericana de Bibliotecología en Medellín, Colombia; la doctora Karla Rodríguez Salas, investigadora de la Universidad Nacional de Costa Rica; y el doctor Juan Carlos Marcos, profesor de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense en Madrid, España hablaron de los pormenores del Seminario, así como de los desafíos de la bibliotecología y documentación en el mundo.
La doctora Rosa María Martínez Rider, explicó que este seminario se efectúa desde hace nueve años, y en esta ocasión la sede del evento fue la Universidad Autónoma de San Luis Potosí a través de la Escuela de Ciencias de la Información, del cuerpo académico Servicios y políticas de información y la colaboración del Centro de Documentación “Rafael Montejano y Aguiñaga” de la UASLP: “el tema principal a trabajar es el impacto del mercado de trabajo en el diseño curricular y el papel del docente en la formación del profesional de la bibliotecología y la documentación”.
La doctora Lina Escalona Ríos, mencionó que todos los investigadores que participan comparten puntos comunes sobre la formación del profesional de la bibliotecología y documentación, por lo cual es importante compartir soluciones con una metodología común que permita hacer investigación según el contexto nacional e internacional.
En Colombia, la doctora Orlanda Jaramillo indicó que uno de los principales problemas relacionados con la educación bibliotecológica está ligado al perfil docente: “como tenemos tantas áreas de trabajo y la formación de un bibliotecólogo no es tan sencilla, sino que de cierta manera involucra más áreas haciéndola interdisciplinaria, lo cual genera que contemos con diferentes perfiles en los docentes”.
Asimismo destacó que en la sociedad no hay un reconocimiento tal para el trabajo que hace el profesional de la bibliotecológica, terma que indicó sucede tanto en América Latina como en España.
Por su parte, la doctora Karla Rodríguez Salas, señaló que en Costa Rica lo que se ha ido analizando es el posicionamiento de la profesión de la bibliotecología en el mercado laboral “estar más cerca nos permite conocer sus demandas y estrechar alianzas estratégicas con el mercado laboral e incluso incorporar a los egresados, para que cumplan con sus demandas, y estar al tanto de lo que demanda la sociedad e incluso las mismas necesidades de información de los usuarios”.
El doctor Juan Carlos Marcos, de la Universidad Complutense en Madrid, España indicó que todo este trabajo que se ha hecho en el grupo de investigación le ha servido para reorientar el sistema que maneja como docente: “realmente la situación que atraviesa el país, está demandando otro tipo de profesionistas y por supuesto los bibliotecólogos por sus conocimientos pueden acceder a esos espacios”.
Finalmente, la doctora Celia Mireles Cárdenas, mencionó que uno de los principales desafíos que enfrenta el bibliotecólogo es dar a conocer a la sociedad todo el trabajo que hace: “un bibliotecario no sólo es una persona que está en la biblioteca o centros de información manejando libros, su labor va más allá en el mundo de la información, entre sus funciones también está la de formador, para que dé a conocer dónde buscar información valida, y saber discernir, a través de diversos soportes no sólo los impresos, sino también a través de soportes audiovisuales y digitales”.
