22 julio, 2026

Con la finalidad de integrar conocimientos adquiridos, FCQ- UASLP realiza proyectos integradores

28 julio, 2019

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San Luis Potosí, SLP.- La Facultad de Ciencias Químicas convoca a los estudiantes presentar un proyecto con la finalidad que los jóvenes estudiantes de la carrera de Ingeniería Química integren los conocimientos adquiridos a lo largo de los nueve semestres de su formación académica.

En entrevista, el Dr. Mario Moscoso Santillán, coordinador de la materia de diseño de plantas, catedrático investigador de la carrera de Ingeniería Química, comentó que el proyecto terminal, es una actividad que se realiza desde hace 25 años.

Explicó es un proyecto integrador con diferentes objetivos: Que los jóvenes puedan diseñar una planta química, para esto se proporciona un tema; deben considerar aspectos inherentes a la realización de este tipo de actividades como cuestiones económicas, impacto social, medio ambiente, además de otros aspectos relacionados con la creatividad e innovación en los procesos químicos.

Moscoso Santillán, mencionó que se ha hecho un balance bastante positivo sobre estos 25 años, “los jóvenes ven en esta materia una interfase entre el término de su formación y su integración al mundo del trabajo en Ingeniería Química. Esto es un elemento importante”.

Actualmente están realizando reuniones para ver qué evolución se puede hacer en la modalidad de este proyecto porque han percibido en 25 años las cosas han cambiado, “estamos viendo qué alternativas proponer a los jóvenes para tratar de dar cambio a este proyecto”.

Señaló que uno de los aspectos importantes es la multidisciplinariedad de los proyectos actuales, “hemos visto en los últimos años que los jóvenes se interesan por los proyectos relacionados a áreas en la interfase entre la ingeniería química y otras disciplinas, como pudiera ser biotecnología, gestión de energía, cuestiones de valorización de desechos, nuevas tecnologías, energías renovables y sostenibilidad”.

De las expectativas en esta actividad dijo que los jóvenes las han sobrepasado cada semestre. “El concurso se lleva al final de cada semestre, los jóvenes nos sorprenden sobre todo con los aspectos de innovación que aportan; se les pide que uno de los aspectos del proyecto sea proponer algo novedoso, puede ser la modificación de un proyecto existente, aplicación de una nueva tecnología”.

A pesar que el proyecto es el mismo para todos cada estudiante aporta su toque personal y una solución o innovación a la punta de los aspectos de tecnología en las cuestiones de ingeniería química. En esta edición se presentaron proyectos por equipos, participaron alrededor de 48 estudiantes repartidos en ocho equipos, en esta ocasión bajo la temática: Producción de bioetanol a partir de melazas.