22 julio, 2026

Líder político pretende adueñarse de escuela de Bachillerato en San Marcos de Carmona, Mexquitic

26 septiembre, 2019

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San Luis Potosí, SLP.- Una semana de hostigamiento personal y por redes sociales, ha tenido que soportar el director del Bachillerato Comunitario «Cosme Damián Carmona» ubicada en San Marcos, Mexquitic.

Ha recibido amenazas, con tal de entregar la escuela a un líder político de la mencionada comunidad de nombre Álvaro Escobar, que pretende hacerse del poder legal y absoluto de la Institución.

Todo comenzó por que el director al no recibir apoyo por parte de la SEGE por más de 1 año, y al no tener ya dinero para pagar las nóminas, recurrió a la presidencia municipal de dicho municipio, recibiendo apoyo tanto docente como de infraestructura.

A su vez y para ser competitivo con las preparatorias de la ciudad, realizó un cambio previamente autorizado por los padres de familia para que los alumnos de nuevo ingreso estuvieran ahora en la modalidad de 2 años incorporados a la UASLP y no de 3.

Al haber realizado esto, militantes de un partido político se mostraron molestos entre ellos Álvaro Escobar, que al ver el apoyo que la escuela comenzó a recibir por parte del ayuntamiento, no se cansó de tachar a la escuela de «Antorchista» y ahora amaga con adueñársela.

Con una serie de mentiras, (entre ellas que los alumnos de Primer Ingreso no se encontraban inscritos en ninguna institución), comenzó una guerra mediática en perfiles de Facebook hostigando al director, además de que cerró las instalaciones de la Institución con una cadena y un candado, negándoles el acceso a la educación a los alumnos.

Un problema que comenzó dentro de una institución educativa, ahora tiene una bandera política, un uso faccioso, con el cuál no están dañando director ni a ningún gobierno, están dañando directamente a los alumnos que llevan ya 4 días sin poder tomar sus clases de manera normal.

El director, manifestó que toda decisión por parte de los padres de familia será reconocida con todo respeto, a su vez que los alumnos tomen sus clases normales en lo que se llega a una conclusión.