22 julio, 2026

Sistema de Evaluación de la Educación Media Superior ha cambiado

16 octubre, 2015

Compartir nota:

Facebook
Twitter
WhatsApp

Doc. Rodolfo Tuirán COLOQUIO NACIONAL DE FORMACION DOCENTE  IMG_7423

San Luis Potosí, SLP.- En el marco del Coloquio Nacional de Formación Docente que se realiza en el Centro Cultural Universitario Bicentenario el Subsecretario de Educación Media Superior (SEMS) de la Secretaría de Educación Pública, doctor Rodolfo Tuirán Gutiérrez lamentó que no se tome en cuenta el desempeño académico o escolar que se mide en la prueba Enlace de Bachillerato.

Pese a que en los resultados del 2014, luego de la aplicación de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares, los estudiantes de Bachillerato de San Luis Potosí alcanzaron seis puntos porcentuales más que en el 2013, en áreas como matemáticas, pues un 38.2% del total de los estudiantes del Estado se ubican en el nivel bueno o excelente en la materia.

El funcionario federal destacó que normalmente lo que ocurre con estas pruebas de bachillerato es que ni los propios estudiantes le toman importancia, porque la evaluación no tiene consecuencias, es decir, que no hay premiación o castigo por la calificación que se obtiene.

Comentó que hace tiempo se decidió por parte del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE) cambiar la escala de medición de la evaluación de la educación media superior, a través de consideraciones técnicas, de tal manera que a su consideración, se ató la escala al marco curricular común de la educación superior, lo cual nuevamente posiciona al grueso de los estudiantes de Bachillerato en el nivel 1 que es el más deficiente.

Estos números indican nuevamente que el grueso de los estudiantes de bachillerato presentan deficiencias en áreas como matemáticas en un porcentaje del 50%, y en comunicación en un porcentaje del 40%, lo cual obliga a las instituciones de educación media superior del país a redoblar esfuerzos para tratar de revertir dichos números.

De acuerdo a los datos aportados por el subsecretario de educación media superior, es importante garantizar que en el futuro los estudiantes tengan un mucho mejor desempeño en este tipo de evaluaciones en el futuro y aunque parece ser esta una llamada de atención, a decir del funcionario federal esta llama de alerta llega en buen momento porque la reforma educativa está en marcha y con ello se podrán solventar algunos de los problemas sobre todo en el tema de los desempeños escolares.