San Luis Potosí.- La Universidad Autónoma de San Luis Potosí, a través del Instituto de Ciencias Educativas, invita a la 1er Jornada de Educación Inclusiva, un diplomado avalado por secretaria académica y rectoría, que tiene como objetivo contrarrestar las deficiencias ante la diversidad educativa, formando docentes preparados para enfrentar esta situación mediante estrategias de calidad.
En entrevista con la investigadora de la Facultad de Psicología de la UASLP, doctora Juana María Méndez Pineda, señaló que la intención del curso es incidir en la formación de profesores, interesados en capacitarse como docentes más incluyentes en su actividad profesional, ya que cuando se habla de inclusión, se incluye dar respuesta a las necesidades que se dan ante la diversidad que se tiene en las aulas.
La profesora comentó que el diplomado se ha realizado exitosamente ya varias generaciones, y que en esta ocasión se han renovado los programas académicos para ofrecer contenidos actualizados a partir de las exigencias presentes.
“Tradicionalmente los profesores desean que sus grupos sean homogéneos, pero siempre se enfrentan a la diversidad humana como una característica inherente en los grupos, en los que se encuentra la diversidad en género, cultura, estilo de aprendizaje, capacidades diferentes, etc”.
También informó que dará inicio este 29 de abril, impartiéndose los días viernes de 17:00 a 21:00 horas y sábados de 9:00 a 15:00 horas, en el que podrán participar profesores de educación básica en servicio (inicial, preescolar, primaria y secundaria) así como de otros niveles educativos interesados en la educación inclusiva.
Los temas que se abordaran se dividen en siete módulos de 20 horas cada uno; principios y fundamentos de la educación inclusiva, políticas y acciones para la atención a la diversidad, desarrollo curricular y diversidad, la práctica docente e innovación educativa en la escuela de la diversidad, procesos de formación docente para la escuela de la diversidad, la familia y la comunidad social en la educación inclusiva y taller de innovación educativa para la inclusión.
