San Luis Potosí, SLP.- Miembros del Sindicato Académico de Trabajadoras y Trabajadores del Conalep han señalado como una injusticia la decisión de retirar el estímulo económico al 20 por ciento de los profesores que obtuvieron una calificación inferior a ocho en la evaluación realizada por los estudiantes, dado que anteriormente el promedio se calculaba tomando en cuenta otras evaluaciones.
María Jovita López Hernández, secretaria general del Sindicato Académico de Trabajadoras y Trabajadores del Conalep (SATTConalep), denunció que esta situación surgió debido a que la directora general Patricia Álvarez modificó los lineamientos por decisión personal.
«Queremos denunciar que se ha estado afectando a maestros porque existe un programa de estímulos de desempeño al docente y se aplicaron unos criterios, modificando los que se venían utilizando desde el año 2015 y, por esa modificación personal que se hizo y sin consultar a nadie, se dejó sin el estímulo al 20 por ciento de los maestros», reprobó.
La líder sindical indicó que la directora general del Conalep, Patricia Álvarez Escobedo, les informó que recibió instrucciones desde México para modificar los criterios, «pero nosotros nos trasladamos al Estado de México y nos dijeron los encargados nacionales que ellos no habían ordenado tal cosa y, el Conalep nacional se lava las manos por esta decisión personal de la directora».
«Nosotros le pedimos a la directora que nos explicará o reconsiderará no dejar a los maestros sin el estímulo, que están siendo mal calificados por los alumnos, por ser exigentes, que revisan tareas y, si el maestro saca en la evaluación de los alumnos 7.9 los sacan del proceso, entonces estamos seguros que los muchachos a veces toman represalias a la hora de evaluar a los maestros».
Expuso que, solicitán se realice como en años pasados que los evaluaban los alumnos, pero «se promediaba con otras evaluaciones y el maestro alcanzaba a sacar más de 8, pero esta vez si el alumno te califica con 7.9 ya no entras al estímulo», lamentó.
«Creemos que esa es una injusticia y no podemos confiar estímulo de un maestro o la capacidad de un maestro a lo que dicen los adolescentes porque no tienen la madurez emocional ni la madurez intelectual como para calificar a un maestro objetivamente», aseveró.
